這個(gè)沉痛的事件給家長(zhǎng)的反思和忠告
發(fā)布時(shí)間：2022-10-09?10:28:49點(diǎn)擊量：232
最新消息，一個(gè)十二歲的姐姐帶著十歲的弟弟因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)跳樓了，張老師在惋惜兩條幼小生命的同時(shí)又在擔(dān)心他的父母如何面對(duì)余生?，F(xiàn)在的孩子確實(shí)壓力很大，作業(yè)很多，這也是國(guó)家開(kāi)展雙減政策的原因之一。但是要知道并不是他倆在承受壓力，是所有的小朋友都在承受壓力，為什么最終他倆選擇走極端了呢？我們來(lái)分析的時(shí)候，肯定是跟家庭、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人都有關(guān)系，但是最終落腳點(diǎn)還是要落在個(gè)人的，他的心理承受能力和抗壓能力、心里太脆弱了。 這個(gè)時(shí)候張老師就會(huì)聯(lián)想擔(dān)心我們觸覺(jué)敏感的孩子，因?yàn)橛|覺(jué)敏感的孩子，他的生活中表現(xiàn)不愛(ài)洗頭，不愛(ài)理發(fā)，然后媽媽帶著去陌生的環(huán)境她不愿意進(jìn)去，見(jiàn)到陌生人不敢打招呼，稍微難的事情要么就哭了，要么就不敢愿意面對(duì)怕黑、膽小、脆弱等等。如果在七歲以前不通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練，特別是觸覺(jué)訓(xùn)練改善的話，你等到八歲、九歲這些現(xiàn)象都沒(méi)有了，但是他會(huì)內(nèi)化到心理，心理很敏感心里很脆弱，心理抗壓能力很差，心理素質(zhì)不好，這個(gè)時(shí)候同樣一個(gè)問(wèn)題，其他孩子可能很快就轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，調(diào)整好心理沒(méi)有了，但是對(duì)于這些心理敏感的孩子，可能他心里裝很久，甚至一直裝下去，日積月累他們心里積累的東西多了，就會(huì)超出他們心理承受范圍，他們要么抑郁、焦慮，甚至?xí)邩O端的。
所以這次事件，張老師要給家長(zhǎng)三點(diǎn)忠告。第一點(diǎn)，我們必須對(duì)于七歲以后的孩子必須關(guān)注到孩子的心理，要定期跟孩子談心，要觀察孩子的心理情緒的變化。第二點(diǎn)，不能過(guò)度的嬌慣溺愛(ài)孩子，把孩子養(yǎng)成溫室的花朵和玻璃心。第三點(diǎn)，給孩子開(kāi)展家庭訓(xùn)練，特別是觸覺(jué)訓(xùn)練，給孩子塑造一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，增強(qiáng)他們的情緒調(diào)控和心理承受能力，哪怕孩子學(xué)習(xí)不好，他能健健康康快快的成長(zhǎng)，就這一點(diǎn)已經(jīng)夠了。
啟樂(lè)園咨詢師